畢業生就業是一個複雜的社會問題。
文：關百豪博士、黃溢能博士
《經濟學人》最近報道指出，即使是世界頂尖學府如麻省理工學院斯隆管理學院的畢業生，就業率也出現了下滑趨勢。這一現象反映了一個更廣泛的全球性問題：教育與就業市場需求之間的明顯脫節。然而，這也為我們提供了一個重新思考和調整策略的機會，以創造更加廣闊的前景。
教育機構與企業之間的深度合作是解決問題的關鍵。大學應積極與本地及國際企業建立戰略合作夥伴關係，透過實習計劃、企業項目等方式，為學生提供寶貴的實戰經驗。這不僅有助於學生積累實務經驗，更能讓他們盡早與潛在僱主建立聯繫。同時，大學應定期與業界領袖交流，確保課程設計能緊貼市場需求，培養出企業真正需要的人才。
在政策層面，政府可以通過稅收優惠等措施鼓勵企業聘用應屆畢業生。以香港為例，面對當前的經濟波動，政府可考慮為聘用畢業生的企業提供稅務減免、薪資補貼等支持。這些措施不僅能幫助企業降低用人成本，更能通過支持初創企業，為畢業生創造更多元化的就業機會。
技能培訓的更新與提升同樣重要。隨着科技的飛速發展，大學需要加強編程、數據分析等技術技能的培訓，同時注重培養學生的溝通、團隊協作等軟實力。這種全方位的能力培養，能讓畢業生更好地適應現代職場的需求，提升他們的競爭力。
在全球化的背景下，拓展國際視野變得尤為重要。大學應積極舉辦國際招聘會，善用校友網絡資源，為學生開拓海外就業渠道。這不僅能為畢業生提供更多選擇，也能增強他們在國際勞動力市場的競爭力，讓他們在更廣闊的舞台上展示才華。
畢業生就業是一個複雜的社會問題，需要教育機構、政府和企業的共同努力。通過加強合作、優化政策、提升技能、開拓國際機遇等多管齊下的方式，我們可以為畢業生創造更光明的就業前景，推動勞動力市場的良性發展。這不僅關乎青年的未來，更影響整體社會經濟的可持續發展。
另一方面，若是畢業後暫時未能找到理想的工作，絕非世界末日，這段時間也是一個自我成長和重新規劃的機會。在當今迅速變化的就業市場中，終身學習是成功的關鍵。大學期間所獲得的技能僅僅是起點。
通過持續教育，大學畢業生可以保持技能的相關性，把握新的機會。無論是參加線上課程、工作坊還是自學，每一份努力都可提升專業能力。成功的道路並非總是筆直的。挑戰在所難免，但只要堅持不懈並保持積極主動的心態，就能展開人生的新一頁。
